Das Eisberg-Experiment

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Eisberge vor der Küste Grönlands

In diesem Experiment gehen wir der Frage nach: Wieso schmilzt Eis im Getränk aber nicht am Nordpol? Dahinter steckt die Erfahrung, dass Eis in einem kühlen Getränk im Sommer nach wenigen Minuten geschmolzen ist. Jedoch schwimmen Eisberge sehr lange im Meer, was einen Widerspruch aufwirft.

Wir aus dem Fachbereich der Geowissenschaften beschäftigen uns hiermit an der Schnittstelle zwischen Geographie und Chemie. Die Geographie zeigt Wasserzirkulation der Ozeane auf, wohingegen die Chemie den Stoff Wasser mit seinen Eigenschaften erklärt. Das Experiment eignet sich also interdisziplinär für den Geographie- und für den Chemieunterricht.

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Hintergrundwissen zum Schmelzen von Eis und Eisbergen

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Auf dieser Seite erwartet euch das Hintergrundwissen über Wasser und Eis, die Eisschmelze und das Verhalten von Eisbergen im salzigen Meerwasser. Dieses Wissen wird auf das Schiffsunglück der Titanic angewendet.

Die Informationen werden bereits auf das vorliegende Experiment bezogen, um Analogien zwischen Experiment und Realität herzustellen.

Versuch

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Hier wird das Experiment näher erläutert. Du findest eine Tabelle mit den wichtigsten Informationen zu: Zeitaufwand, Kosten und Material. Außerdem sind die einzelnen Teilschritte der Vorbereitung und Durchführung des Experiments aufgeführt.

Das Experiment richtet sich an die 8. Jahrgangsstufe, kann aber angepasst auch in der Grundschule und Unterstufe eingesetzt werden.

Beobachtungen

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Dieses Experiment wurde im Rahmen eines StudForschung@GEO-Projekts der LMU München durchgeführt. Unsere Beobachtungen haben wir auf dieser Seite in Text- und Video-Form festgehalten.

Erklärungen

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Nachdem du Beobachtungen gesammelt hast, kannst du hier einzelne Erklärungen dazu finden. Diese sind zudem gleich bei den jeweiligen Beobachtungen verlinkt.

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Autor:innen

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Dieser Artikel wurde geschrieben und gegengelesen von:
Daniel Schmid, Leon Koß
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