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==Wozu ist das GEOWiki@Schule gut?== | ==Wozu ist das GEOWiki@Schule gut?== | ||
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'''Schülerbereich''' | |||
Du würdest gerne ein Thema aus dem Geographieunterricht noch einmal genauer nachlesen oder vielleicht sogar etwas mehr darüber wissen? Du musst für eine Klausur lernen und würdest dich über geowissenschaftliche Themenfelder genauer informieren wollen? | |||
Dann bist du im Schülerbereich des GEOWiki@Schule genau richtig! Hier sind alle notwendigen Informationen fachlich korrekt und knapp zusammengefasst, sodass du dich - egal in welcher Jahrgangsstufe du bist - in einer seriösen Quelle informieren kannst. Zusätzlich bieten wir dir neben fachlichen Artikeln auch verschiedene Artikel zum Handwerkszeug einer guten Recherche oder eines guten Referats. | |||
Viel Spaß beim Entdecken! | |||
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'''Lehrerbereich''' | |||
Der Lehrerbereich stellt | Du bist Lehrkraft, willst eine nächste Exkursion planen und suchst nach Anregungen und Material? Du suchst nach neuen praktischen Methoden oder Experimenten um GEO-Themen in deinen Unterricht einzubauen? | ||
Dann bist du hier im Lehrerbereich des GEOwiki@Schule genau richtig! Der Lehrerbereich stellt unter anderem auch Informationen zu Fachinhalten zur Verfügung. Darüber hinaus werden Exkursionen bzw. Unterrichtsgänge - teils von Studierenden entworfen und teils aus kompetenten Quellen - aufbereitet und den Lehrkräften zur Verfügung gestellt. Zusätzlich sind weitere praktische Angebote für Lehrkräfte aufgelistet, wie Unterrichtsmaterialien und -stunden oder außerschulische Angebote für den Unterricht. | |||
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Das GEOWiki@Schule ist im gesamten deutschsprachigen Raum nutzbar, weil Inhalte nicht an Lehrplänen fixiert werden, sondern themenfokussiert und wissenschaftlich bearbeitet werden, sodass eine überregionale Anwendbarkeit erreicht wird. | Das GEOWiki@Schule ist im gesamten deutschsprachigen Raum nutzbar, weil Inhalte nicht an Lehrplänen fixiert werden, sondern themenfokussiert und wissenschaftlich bearbeitet werden, sodass eine überregionale Anwendbarkeit erreicht wird. | ||