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Am Anfang einer jeden wissenschaftlichen Arbeit steht eine Forschungsfrage. Die Arbeit (beispielsweise eine Bachelor-Arbeit) hat das Ziel, eine Antwort auf diese Frage zu geben. Sie stellt dabei sowohl Grundlage als auch Ausgangspunkt für die Forschungsarbeit dar und bildet einen roten Faden. Das bedeutet, dass die Fragestellung am Anfang erläutert, im Laufe der Arbeit erforscht und am Ende beantwortet wird. Während des Forschungsprozesses kann deine Forschungsfrage auch angepasst und verfeinert werden.<br> | |||
Der wesentliche Aspekt der Forschungsfrage lautet: „Was will ich mit meiner wissenschaftlichen Arbeit beantworten?“. Sie wird im Laufe des Verfassens weiter ausformuliert, verfeinert und möglicherweise angepasst.<br> | |||
==Grundsätzliche Anforderungen an eine Forschungsfrage== | |||
Die Forschungsfrage sollte immer wissenschaftlich relevant sein. Dafür sollte sie diese grundsätzlichen Anforderungen erfüllen: | |||
*Die Forschungsfrage sollte dem Forschungsstand entsprechen. | |||
*Durch die Forschungsfrage sollte neues Wissen kreiert werden. | |||
*Die Forschungsfrage sollte beantwortbar sein können (mit den verfügbaren Mitteln).<br> | |||
Dass die Forschungsfrage dem '''Forschungsstand''' entsprechen sollte, heißt, dass sie auf dem Forschungsstand früherer Arbeiten aufbaut. So sollte sie bereits ausführlich erforschte Themenaspekte nicht noch einmal wiederholen. Genauso kann aber auch keine spezialisierte Arbeit durchgeführt werden, wenn generell noch nichts über die Grundlagen des Gebiets bekannt ist. Wichtig ist dabei, dass die Forschungsfrage '''neue Erkenntnisse''' generiert.<br> | |||
Bevor man der Frage also nachgeht sollte man sich fragen, ob sie vielleicht schon beantwortet wurde. Dazu wird Recherche betrieben und z.B. das Gespräch mit Expert:innen auf dem Gebiet gesucht.<br> | |||
Du solltest dir diese Fragen stellen: „Welche Forschungsarbeiten gibt es bereits zu dem Thema?“, “Werden durch meine Forschungsfrage Aspekte eines Themas beleuchtet, zu denen es bis jetzt keine (erschöpfenden) Antworten gibt?“<br> | |||
Die Forschungsfrage sollte außerdem '''objektiv und eindeutig beantwortbar sein.''' Dafür muss sie falsifizierbar sein. Es wäre keine gute Grundlage erforschen zu wollen, welches die schönste Quarz-Varietät ist, da Schönheit eine subjektive Empfindung ist und mit keinerlei Mitteln gemessen und wissenschaftlich beantwortet werden kann.<br> | |||
Eine objektiv beantwortbare Frage wäre dagegen, worauf die farblichen Unterschiede der Quarz-Varietäten beruhen. Dies lässt sich zum Beispiel über analytische Methoden nachweisen.<br> | |||
Du solltest dir diese Fragen stellen: „Ist die Fragestellung generell beantwortbar? Kann ich die Frage mit den mir zur Verfügung stehenden Methoden und Mitteln beantworten?“<br> | |||
Zu den Methoden und Mitteln zählen vor allem der Faktor Zeit und Finanzierung.<br> | |||
==Formulieren der Forschungsfrage== | |||
Die Forschungsfrage formuliert das Ziel der Arbeit in einer einzigen Frage. Dadurch ist es leichter, Ziel und Zweck der Forschung zu definieren. Das richtige Formulieren einer guten Forschungsfrage kann im Laufe der Arbeit Zeit und Energie sparen, weil effektiver auf die Beantwortung der Frage hingearbeitet werden kann.<br> | |||
Herangehensweisen zur Entwicklung einer wissenschaftlichen Fragestellung: | |||
*'''Brainstorming''': Stichpunktartig wird aufgeschrieben, welche Informationen du bereits zum Thema gesammelt hast. Es werden alle möglichen Fragen, die man zu der Thematik stellen könnte, notiert.<br> | |||
*'''Fragen ordnen und kategorisieren''': Können Fragen in Kategorien eingeordnet werden? Welchen Fragen innerhalb der Kategorien ist Vorrang zu geben/ höhere Priorität zuzuordnen?<br> | |||
Als Hilfe zum Brainstorming kann man sich an folgende Fragen sowohl vor, als auch während der Anfertigung einer wissenschaftlichen Arbeit orientieren: | |||
*Welche Relevanz hat das Thema? Was ist das Besondere an meiner Forschung? | |||
Sind meine Untersuchungen wirklich neu? Kreieren sie neues Wissen? | |||
*Was ist zu meinem Thema aus der Forschung bereits bekannt? | |||
*Was sollen ich und die Leser:Innen lernen und verstehen? | |||
*Welche weiteren Aspekte sollen in meiner Forschungsarbeit angesprochen werden? (z.B. Hintergrundinformationen, Stärken und Schwächen, etc.) | |||
*Welche Ergebnisse und zugehörige Methoden sollen vorgestellt werden? | |||
*Was sind Ergebnisse und anschließend Schlussfolgerungen, die Leser:Innen aus der Arbeit ziehen sollen? | |||
*Wurde eine bekannte Hypothese durch meine Arbeit widerlegt?<br> | |||
{{Tipp|''Du kannst während deiner Arbeit noch einmal durchgehen, ob diese Fragen berücksichtigt sind und die Forschungsfrage weiter verfeinern und anpassen.''}}<br> | |||
==Beispiele für Forschungsfragen== | |||
Es ist zwischen guten und schlechten wissenschaftlichen Fragestellungen zu unterscheiden. | |||
Eigenschaften von diesen sind z.B.<br> | |||
{| class="wikitable" | |||
|- | |||
! Gute Fragen !! Schlechte Fragen | |||
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| Eindeutig zu beantworten || Unwahre Vorannahme, Verwendung unsinniger Konzepte | |||
|- | |||
| Durch eigene Erforschung zu beantworten || Widerspruch innerhalb der Frage | |||
|- | |||
| Unterscheidbarkeit zu früheren Arbeiten deutlich erkennbar || „Scheinfrage“ (versteckte Behauptung enthalten) | |||
|- | |||
| Möglichst als „W-Frage“ formuliert (möglichst mit Wörtern wie ‚Was‘, ‚Wie‘, ‚Welcher‘, ‘Warum, etc.) || Vage Formulierung, auf die keine klare Antwort zu geben ist | |||
|- | |||
| keine Wertung || Beeinflussende Wortwahl / Wertung / Tendenzen | |||
|}<br> | |||
*Beispiele für beeinflussende Wortwahl in der Forschungsfrage sind: | |||
**'''A''' Warum ist Fracking die beste Methode zur Lösung der Energiekrise? | |||
**'''B''' Warum stellt Fracking eine unmittelbare Bedrohung für Flora und Fauna dar? | |||
*Beispiele für eine zu vage Formulierung wären beispielsweise: | |||
**'''C''' Warum gibt es die Alpen? | |||
**'''D''' Wo gibt es das beste Erdöl? | |||
**Wobei bei Beispiel D zu der vagen Formulierung noch eine Wertung mit hinein spielt.<br> | |||
==Grundtypen von Forschungsfragen== | |||
Außerdem gibt es verschiedene Grundtypen von wissenschaftlichen Forschungsfragen.<br> | |||
*'''Beschreibend''': Was ist der Fall? Wie sieht die Realität aus? | |||
{{Beispiel|''Welche Schichtfolge ist im Profil in der Scheibum aufgeschlossen und welche Strukturen sind zu erkennen? Welche Arten von vulkanischen Ablagerungen finden sich im Gebiet der Osteifel?''}} | |||
*'''Erklärend und/oder interpretierend''': Warum ist etwas der Fall? | |||
Bsp.: Unter welchen Bedingungen wurde die Schichtfolge in der Scheibum abgelagert und wie sind die Strukturen entstanden? | |||
Unter welchen Umständen entstanden die vulkanischen Ablagerungen in der Eifel? Welche sind dem Laacher See Ausbruch zuzuordnen? | |||
*'''Prognose''': Wie wird etwas zukünftig aussehen? | |||
Bsp.: Wird es in den nächsten Jahren in der Eifel einen Vulkanausbruch geben? | |||
*'''Methodisch''': Welche Maßnahmen sind geeignet, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen? | |||
Bsp.: Welche Datierungsmethoden sind geeignet um die glaziale Serie zu datieren? | |||
*'''Kritik/Bewertung''': Wie ist ein Zustand hinsichtlich bestimmter Kriterien zu bewerten? | |||
Bsp.: Vergleichende Bewertung des Naturgefahren-Risikos für die Stadt Köln - Erdbeben, Hochwasser und Stürme.<br> | |||
==Strategie zur Beantwortung der Forschungsfrage== | |||
Nachdem du eine geeignete Forschungsfrage gefunden hast, musst du dir überlegen, wie du diese beantworten kannst. Wichtig ist es sich zu Anfang eine passende Strategie zu überlegen. Dafür können verschiedene '''Herangehensweisen und Methoden''' gegeneinander abgewogen werden. Du solltest dich fragen, welche Methoden am besten für deine spezielle Frage geeignet sind. Gleichzeitig muss aber auch die Verfügbarkeit von '''zeitlichen und finanziellen Mittel''' sowie die '''Zugänglichkeit von Gerätschaften''' berücksichtigt werden. | |||
Beispiel: Für die Untersuchung von Gesteinen gibt es beispielsweise verschiedene Analysemethoden. Einerseits könnten chemische Analysen z.B. über RFA durchgeführt werden. Andererseits könnte es für die eigene Frage auch reichen einen Dünnschliff zu betrachten. | |||
===Zeitaufwand und Finanzierung=== | |||
Hat man sich für eine Strategie entschieden und Nachforschungen dazu eingeholt, wird es Zeit, sich ausführlich mit dem '''zeitlichen Aufwand''' und der '''Finanzierung''' auseinander zu setzen. Sind die finanziellen Mittel gegeben? Hat man überhaupt die Zeit, der Forschungsfrage in einer Arbeit nachzugehen?<<br> | |||
Die Zeit, begrenzt durch den Umfang der Frage, ist beim Beispiel der Bachelorarbeit auf einige Monate beschränkt. Es muss kalkuliert werden, wie viel Zeit die Vorbereitung auf die Arbeit in Anspruch nehmen wird. | |||
*Ist es zu jeder Zeit möglich, ins Forschungsgebiet zu fahren? Einschränkungen durch ... | |||
*Braucht man eine Genehmigung dafür und wie lange dauert es, diese zu beantragen (Bsp. Visum)? Zum Teil muss man sich Monate im Voraus um diese Dinge kümmern. | |||
*Hinzu kommt die Zeit, die in manchen Fällen für die Anfertigung von Dünnschliffen (Tage bis Wochen) und Altersdatierungen (bis zu Monate) nötig ist. <br> | |||
{{Anmerkung|''Selbst wenn du als Studierender selbst nichts zahlen muss, muss sich dein/e Betreuer:in darum kümmern, dass die Ausgaben für deine Arbeit gedeckt sind. Auch ein Dünnschliff kostet bereits Geld.''}}<br> | |||
Finanzielle Unterstützung zu erhalten ist zum Beispiel über diese Quellen möglich: | |||
*In den meisten Fällen wenden sich Wissenschaftler an verschiedene Organisationen, bei denen ein Antrag eingereicht wird, in dem dargelegt werden muss, was erforscht werden soll. Solche Organisationen sind beispielsweise die BFA (Bayerische Forschungsallianz), DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft), oder bei internationalen/größeren Projekten die ERC (European Research Council). Quoten, dass ein Antrag angenommen wird, liegen bei der DFG schätzungsweise bei 20 bis 25%, bei der ERC nur noch bei <10%. | |||
*Beispielsweise gibt es an unserer Fakultät Möglichkeiten für dich als Student:innen Forschungsanträge zu stellen. Wende dich in diesem Fall am besten ans Studienbüro. | |||
*In den häufigsten Fällen dauert die Bearbeitung eines Antrags sechs Monate, oft auch länger, wobei Projektanträge mit geringeren benötigten Fördersummen oftmals schneller Rückmeldung erhalten. Dabei kann eine signifikanter und prägnanter gestellte Forschungsfrage als Überschrift eines Antrags den Prozess beschleunigen und die Chancen deutlich erhöhen, eine Einwilligung zu erhalten. | |||
*Auch Kooperationen mit Firmen sind eine Möglichkeit ein Projekt zu finanzieren. Oftmals stellen Firmen Wissenschaftler ein, um einem Sachverhalt nachzugehen. Dies stellt zwar die finanziellen Mittel zur Verfügung, allerdings ist auch der zu erforschende Sachverhalt meist vorgegeben.<br> | |||
{{Tipp|''Bei den Analysemethoden findest du Angaben zum Zeitaufwand und zur Finanzierung.''}} | |||
==Das könnte dich auch interessieren== | |||
[[Literaturrecherche und Literaturdatenbanken|Literaturrecherche und Literaturdatenbanken]] <br> | |||
[[Gliederung, Format und Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit|Gliederung, Format und Inhalt einer wissenschaftlichen Arbeit]] <br> | |||
[[Zeitplan + Arbeitsschritte einer Wissenschaftlichen Arbeit|Zeitplan + Arbeitsschritte einer Wissenschaftlichen Arbeit]] <br> | |||
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==Autor:innen== | |||
{{Autor|1= C. Barteit & K. Schultz}} | |||
[[Kategorie:Tutorium Wissenschaftliches Arbeiten]] |